www.cabet566.com“十三五”事业发展规划

一、回顾与总结

“十二五”期间,在省委高校工委、省教育厅的正确领导下,学校按照“立足cabet888亚洲城,面向湖北,服务需求,特色立校”的办学思路,深化教育教学改革,探索体制机制创新,办学水平不断提升。学校成为湖北省级示范性高职院校,较好地实现了“十二五”发展目标。

(一)党建与精神文明建设开创新局面

1.思想政治工作。加强意识形态建设,坚持正确政治方向和舆论导向,掌握意识形态话语权;发挥思想政治理论课主渠道作用,思想政治教育成效显著。学校获评“湖北省高校思想政治教育工作先进基层单位”,1人获评教育部“全国高校思想政治理论课教学能手”、2人获“湖北五一劳动奖章”,1人获评“湖北省十佳师德标兵”,1人获评“湖北省高校十佳思想政治课理论课教师”。

2.基层组织建设。按照“五个基本、七个体系”要求,扎实开展学习型、服务型、创新型党组织建设;创建“五好领导班子”,认真贯彻落实湖北省高校教师党支部书记选优配强工作,学校获评省直机关工委、厅直属机关“先进基层党组织”,成为全省高校教师党支部书记“双带头人”培育工程试点单位,1名教师获评省高校优秀“双带头人”教师党支部书记。

3.主题教育活动。深入开展“三抓一促”“两访两创”“学创”活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等系列活动,学校被评为“两访两创”先进单位,连续四次被评为湖北省“三万”活动先进工作组。

4.干部队伍建设。加强干部队伍的选拔、管理、培训和考核,完善选人用人机制,注重年轻干部的培养使用,通过两轮干部换届工作,优化干部队伍结构,形成了合理的干部梯队。

5.党风廉政建设。坚持党风廉政建设常抓不懈,严格落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任;严守政治纪律,严明政治规矩,形成了良好的政治生态。

6.统战群团离退休工作。依托工会推进基层民主建设,落实职工福利政策,增强职工凝聚力和归属感;发挥团组织在加强大学生思想政治教育、服务青年成长成才,繁荣校园学问方面的重要作用;加强统战成员和离退休人员工作,重视民主党派、无党派人士和离退休老同志在学校建设中的作用。

7.精神文明建设。以争创全国文明单位为抓手,健全文明创建长效机制,各项事业全面协调发展。学校连续6届12年被评为省级文明单位。

(二)内涵建设取得新突破

1.专业和课程建设。适应经济社会发展,对接产业布局,优化专业结构,构建以培养职业岗位能力为核心的课程体系,建成了一批国家级、省级专业及课程(见表1)。“十二五”期间,专业总数由44个增至52个,基本形成了以工科类专业为主体,cabet888亚洲城类专业为特色,制造类、财贸类、电子信息类和艺术类等其他专业协调发展的专业格局。

2.实训基地建设。对接生产过程,打造集实训实习、技术服务(咨询)、科研成果转化和职业培训于一体的综合实训基地。现有校内实训基地98个、校外实训基地152个,其中国家级实训基地4个,省级实训基地5个。

3.师资队伍建设。实施“三百”工程(百名教师受培训、百名教师下企业、百名技师进课堂),打造“三化”队伍(专业带头人“教授化”、专业教师“双师化”、青年教师“高学历化”)。学校现有享受省级以上政府津贴的专家5人,省部级以上专业带头人、教学名师4人,聘有楚天技能名师12人,省级优秀教学团队2个;具有高级职称专任教师比例达36%,双师素质教师比例达73.25%,其中有二级教授1人、三级教授4人。

4.合作办学。坚持集团化办学,牵头组建了湖北物流职业教育集团,成为湖北物流职业教育品牌建设单位;坚持产教融合,与武汉地铁、青山船厂、上海通用、富士康等70余家知名企业长期开展深度合作,学校成为全国第一家“上海通用汽车ASEP校企合作项目示范院校”,与湖北邮政合作共建“校中厂”,开设企业订单班28个;坚持“校政”合作,与浙江省瑞安市等人民政府开展“校政”订单合作办学;坚持“校军”合作,与总参工信部、北海舰队、南海舰队联合开展定向培养直招士官;坚持国际合作,与新加坡、韩国、德国、英国等国家知名高校和企业开展国际交流合作,形成了多元合作办学模式。

5.技能培养。坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”,搭建科技创新平台,提升学生的实践创新能力。5年来,学生在国家、省级各类技能大赛中获奖210余次,其中获全国职业院校技能大赛一等奖2项;连续3年获省职业院校技能大赛武汉地区第一名。

1 学校“十二五”时期内涵建设成果一览表

序号

项目名称

级别

数量

1

中央财政支撑重点专业

国家级

2

2

省战略性新兴支柱产业专业

省级

2

3

湖北省十大职业教育品牌

省级

1

4

省重点专业

省级

6

5

省级教改试点专业

省级

1

6

省级品牌专业

省级

2

7

省级特色专业

省级

2

8

cabet888亚洲城运输部精品课程

部级

1

9

国家专业教学资源库课程

国家级

2

10

省级精品课程

省级

9

11

国家级实训基地

国家级

4

12

省级实训基地

省级

5

(三)就业创业工作迈上新台阶

1.就业工作。坚持将毕业生就业率、就业质量、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标,毕业生就业率稳定保持在96%以上,具有稳定就业合作关系的知名用人单位达300余家,毕业生就业质量位居同类院校前列。

2  学校“十二五”时期就业情况一览表

2011年

2012年

2013年

2014年

2015年

毕业生就业率

96.02%

96.19%

96.20%

96.71%

96.79%

协议就业率

83.42%

86.65%

88.28%

87.48%

87.77%

2.创新创业工作。加强大学生创新创业能力培养,大学生创新创业基地获评“湖北省大学生创业示范基地”,学校获省创业大赛奖项2个;以创业示范基地为依托,以创新创业大赛为平台,成功孵化创业项目13个,其中“EMSwww.cabet566.com校企合作营业厅”成为湖北省速递物流人才创业孵化基地。2014年,学校获第一届“互联网+”大学生创业大赛湖北赛区铜奖。

(四)信息化建设达到新水平

1.基础建设。实现有线网络校园全覆盖,主干网络千兆互联。完成基于“统一门户网站、统一身份认证、统一数据标准”的数字化校园基础平台建设,招生迎新网上办公系统、教务系统、OA办公系统、校园一卡通、移动客户端等相继投入使用。学校成为湖北省职业院校信息化试点院校。

2.资源共建。按照“学校主导、企业参与、重在应用、服务驱动”的建设思路,积极吸引社会资源,与中国电信、中国建设银行等企业合作,获得社会建设金额310余万元。

3.信息化教学能力建设。创新信息化环境下的技术技能人才培养模式和学习方式,教师信息化教学能力明显提高。教师在信息化教学大赛中获全国二等奖2项、三等奖3项,省级一等奖3项。

(五)学生素质教育呈现新气象

1.坚持立德树人。贯彻“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的素质教育方针,以培养学生综合能力为核心,全面提升育人质量。5年来,学生在大学生创业设计大赛、大学生课外学术科技竞赛中获铜奖5项、3人获“中国大学生自强之星” 提名奖。

2.坚持实践育人。扎实开展暑期社会实践、志愿服务活动和西部计划工作,培育学生的社会责任感和奉献精神。五年来,共有23名学生入选全国西部计划。学校被评为湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位、湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作组、湖北省大学生志愿服务西部计划优秀集体、 湖北省青年志愿者工作优秀组织单位,校团委获评全省“五四红旗团委”。

3.坚持学问育人。创新活动形式,丰富活动内容,结合专业特点,开展“一院一特色”品牌活动建设;开展学校视觉形象设计等品牌学问建设;成功举办学校成立10周年暨办学60周年校庆活动,撰写校史,凝练学校学问;注重校企学问融合,积极吸取行业、企业、职业等学问要素,培育具有鲜明职教特色的校园学问。学校获省大学生艺术节二等奖2项。

4.完善学生综合服务体系。加强对学生的关怀、帮扶、资助和教育工作,逐年加大对家庭经济困难学生的资助力度;积极开展心理健康教育,在校生心理健康建档率达100%,学校成为省高校心理健康教育达标中心立项建设单位。

(六)社会服务能力实现新提升

1.办学规模。学校招生人数逐年增加,“十二五”末期在校生人数达到16261人,新生报到率保持在全省同类院校前列;面向社会需求开展多起点招生,生源结构趋于多元化。

2.社会培训与服务。紧贴cabet888亚洲城事业发展要求,开展技术培训及职业技能鉴定超过10000人次/年。五年来,共培养中职教育和成人学历教育毕业生达5000余人,为构建现代职业教育体系奠定了基础。

3.科技创新。加大科研项目申报力度,加强项目过程管理,项目获准率和项目结题率明显提高;突出应用性项目研究,积极推进成果转化,合作项目稳中有升。学校学报获评“全国高职院校十佳学报”、连续四届八年获评湖北省优秀期刊,2014年获评湖北省精品期刊。

3  学校“十二五”时期科研成果一览表

项目名称

数量

立项各级各类科研课题

271项

其中:教育部课题

2项

cabet888亚洲城部课题

7项

省厅及各类研究会课题

142项

校级立项资助课题

120项

公开发表论文

1205篇

其中:中文核心期刊发表论文

116篇

EI、SCI

33篇

获奖科研论文

124篇

主编、参编或入编各类著作、教材

177部

其中:教育部规划教材

11部

cabet888亚洲城部科技进步三等奖

1项

湖北省高等学校教学成果一等奖

4项

湖北省科技进步奖三等奖

1项

省政府科学技术发明奖

2项

省教学科研优秀成果奖

2项

武汉市科学技术发明奖

2项

4.行业影响。学校是全国cabet888亚洲城职业教育研究会船舶技术专业委员会、路桥工程类专业委员会、湖北物流职业教育集团、湖北省职业技术教育学会物流类专业教学引导委员会、湖北省期刊协会高职高专学报专业委员会等多个行业协会、学术组织的主任(副主任)委员、会长单位,积极承办各项国家级、省级技能竞赛,承接多项大型考试,社会影响力显著增强。

(七) 管理体制机制改革取得新进展

1.坚持依法治校。深入推进章程和制度建设,制定了学校章程,对现行200余项规章制度进行了全面清理,学校制度体系进一步清晰完善;定期组织召开教职工(工会会员)代表大会,建立并完善信息公开制度,坚持校务公开,推进民主管理。

2.深化综合改革。开展办学思想大讨论,进一步明确办学引导思想和目标,激发办学活力;调整机构设置,完善管理职能,提高管理效能;全面实施绩效工资,完善绩效评价机制,强化绩效激励导向;探索校院两级管理体制改革,开展管理重心下移试点;转换继续教育学院、后勤集团管理模式,提高服务能力。

3.推进规范管理。完善目标责任考核体系,强化过程管理;严格预算管理,优化资金审批程序,规范财务支出行为;强化内部审计,加大对干部经济责任审计力度;启用OA办公系统,实现校园无纸化办公,进一步规范办事流程,提高办公效率。

4.推行节约型校园建设。全面完成办公用房清理整改,进一步整合教学资源;规范公务接待及差旅费管理,三公经费、水电开支逐年下降。学校被评为“湖北高校水电管理工作先进集体”。

(八) 民生改善取得新成效

1.收入水平。调整归并津贴补贴项目,全面实施绩效工资改革;及时调整教职工住房公积金缴存比例;完成86名合同制人员转聘为人事代理工作,教职工收入逐年递增。

2.基础建设。完成新校园二期工程建设,学术交流中心、南区学生宿舍、食堂相继投入使用;完成公租房建设任务。五年间,共新增教学、生活设施8万余平方米;投入近千万元经费实施学生宿舍空调安装、校舍维修等项目,办学条件进一步改善。

3.医疗保障。完善公费医疗管理制度,增加职工体检次数及额度,提高了医疗费报销标准,保障师生员工基本医疗需要;恢复老校区医疗点,切实改善离退休老同志生活条件。

4.化债减负。完成学院路、三层楼、台北路3个老校区置换工作,置换收益达6.25亿元,获省政府化债奖励1.4亿元,存量债务有效化解。学校被评为“省直行政事业单位资产管理暨资产收益征缴工作先进单位”。

5.生活条件。加强对外协调与沟通,改善学校外部cabet888亚洲城环境;优化班车线路,调整班车费用,建立教职工住宿服务中心,着力解决了教职工上下班乘车难和午休难等突出问题;配合政府部门完成老校区自管公房征收工作,切实保障了教职工的合法权益。

   6.平安校园。加强校园安全管理,学校多次被评为“武汉市综合治理先进单位”。

二、发展机遇与挑战

“十三五”时期,我国经济社会发展进入新常态,迈入全新阶段,“转型升级、提质增效”成为经济社会发展新主线,“一带一路”“中国制造2025”“互联网+”行动计划,“精准扶贫”“大众创业、万众创新”“长江经济带”等发展战略逐步推进,产业向中高端升级,“中国制造”加快走向“优质制造”“精品制造”“智能制造”,cabet888亚洲城类职业教育发展环境整体利好。

湖北省地处中部,“十三五”期间,深入实施“祖国立交桥”“两圈两带一群”“双九双十”行动、“智能制造工程”。“十三五”期间,湖北省cabet888亚洲城运输将加快完善综合cabet888亚洲城运输体系、强化综合cabet888亚洲城枢纽地位,将建成“两中心两枢纽一基地”,区域发展战略为学校发展提供黄金机遇。

2014年以来,全国职业教育工作会议召开,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《教育部等六部门关于印发<现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)>的通知》等职业教育文件先后出台,建设现代职业教育体系的顶层设计基本完成,职业教育发展成为国家发展大计。

经济社会、cabet888亚洲城运输行业和职业教育新发展,有利于学校紧贴长江经济带、产业带和产业集群,深化专业课程建设,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群,提升服务经济社会发展的能力;有利于适应经济社会、行业需要,深化合作育人机制,整合校内外资源,提高人才培养质量,实现学校内涵发展、特色发展。

同时,适应经济社会转型对高等职业教育人才培养的新要求,围绕服务“中国制造2025”,配合国家“一带一路”等战略,加强内涵建设的任务越来越艰巨;高职院校之间、高职院校与应用型本科院校之间的竞争日益激烈,特色化发展的压力巨大;招生考试不断变革,生源类型日趋多元,教育教学管理面临新挑战。学校办学体制机制创新不够,办学特色彰显不足,专业、课程建设对接经济社会发展、产业进步程度不高;实训基地功能较单一、辐射作用较弱,办学条件有待进一步完善等问题也依然存在。抢抓机遇,提升学校综合办学实力,突出质量特色,赶超先进,实现发展目标,任务艰巨。

“十三五”时期,学校尽管面临校内外诸多严峻挑战,但机遇和挑战并存,机遇大于挑战,必须进一步增强忧患意识、责任意识,全方位调动积极性,集中力量破解学校发展面临的重大问题,不断促进学校发展实现新跨越。

三、发展战略

(一)引导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为引导,深入贯彻习大大总书记系列重要讲话精神,围绕中央“四个全面”战略布局和湖北实施“建成支点、走在前列”总体要求,全面落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,坚持“立足cabet888亚洲城,面向湖北,服务需求,特色强校”办学思路,以全面提高人才培养质量为核心,以落实两个“行动计划”、实现学校创新发展和治理能力现代化为主线,以实施“五大工程”为重点,探索多元合作办学机制,推进产教深入融合,全面落实立德树人根本任务。

(二)发展思路

坚持内涵发展,强化质量意识,稳定办学规模,优化专业结构,深化教育教学改革,不断提高学校人才培养质量;坚持特色发展,紧贴区域经济社会发展和人才需求,服务产业结构调整升级,深化专业课程改革,着力建设一批特色鲜明的骨干专业;坚持创新发展,改革人才培养模式,革新管理体制机制,激发办学活力,构建现代大学制度。通过强内涵、抓特色、谋创新,实现学校的可持续发展。

(三)发展定位

以工科类专业为主体,cabet888亚洲城类专业为特色,其它类专业协调发展;以专科层次高等职业教育为主体,大力发展专本衔接职业教育和多样化继续教育,积极开展中外合作教育,形成全日制教育与非全日制教育并重的办学格局。

(四)发展目标

经过五年建设,建成规模、结构、质量、效益协调发展,特色明显、管理科学、师生幸福、国内知名、行业领先、区域一流的国家优质专科高等职业院校。

四、重点任务

(一)实施英才工程

英才工程的目标是:实施创新发展行动计划,全面深化教育教学改革,加快内涵建设与发展,打造职业教育优质资源,培养适应cabet888亚洲城运输行业和区域经济发展需求的高素质劳动者和技术技能人才。

1.专业建设

(1)调整专业建设思路。适应cabet888亚洲城运输行业、区域经济社会发展需求,按照“控制总量、培育特色、发展集群、动态调整”的专业建设原则,进一步优化结构、强化特色、提升内涵,形成以工科类专业为主体的专业设置格局;重点建好cabet888亚洲城运输类特色专业群,协同发展好其它类专业群。

(2)优化人才培养方案。以人才需求为依据,以培养岗位能力为目标,深化专业建设的“五个对接”,探索并完善以“办学特色与社会需求相融合、创新创业教育与专业教育相融合、实践教育与行业协同相结合、素质教育与核心价值观相融合、个性化培养与质量标准相融合”的人才培养机制,不断完善校企合作、工学结合的人才培养模式。

(3)完善专业动态调整机制。按照规模、需求、结构、效益、质量相结合的原则,对接产业、特别是新兴产业的发展,强化专业设置的宏观调控,统筹考虑专业的独特性和集群性,坚持“有上有下”的方针,将年度招生专业总数逐步调整到38个以内,cabet888亚洲城运输类专业占比达到70%。

(4)提升专业建设水平。加强专业建设,凝练专业方向、改善实训条件、深化教学改革,整体提升专业发展水平。到2020年末,建成3个以上国家级骨干专业,新增10个以上省级品牌、特色专业和20个以上校级骨干专业。

(5)创新人才培养模式。坚持校企合作、工学结合,强化教学、实训相融合的教育教学活动;积极开展校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制试点。到“十三五”期末,建立9个现代学徒制培养试点专业,开展现代学徒制试点的专业覆盖率达20%以上。

(6)开发专业教学资源库。“十三五”期末,建成2个以上国家级专业教学资源库、8个以上省级专业教学资源库、20个以上校级专业教学资源库。

(7)改革专业教学模式。对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,紧贴岗位实际工作过程,调整课程结构,更新课程内容,深化多种模式的课程改革,推进专业教学紧贴技术进步和生产实际;与职业技能鉴定机构、行业企业合作,推行“双证书”制度。到2020年末,毕业生“双证书”率达100%;全面普及项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等方式,广泛推行MOOC、微课、翻转课堂等信息化教学模式,充分激发学生的学习兴趣和积极性。

2.课程建设

(1)开发精品在线开放课程。“十三五”期末,建成5门以上国家级精品在线开放课程、15门以上省级精品在线开放课程、20门以上校级精品在线开放课程,建设校级教学资源中心。

(2)强化校企联合开发课程。加大校企联合开发课程力度,到“十三五”期末,建立以校企联合开发对接最新职业标准、行业标准和岗位规范为主的课程开发体系。

(3)加强教材建设。到2020年,建成“十三五”规划教材、校本教材和校企合作开发教材等结构合理的教材资源库。

(4)建设网络课程。依托数字化校园平台,推进网络课程建设。“十三五”期末,每个专业课程体系中的网络课程比例达到50%以上。

3.实训场所建设

(1)校企共建实训基地。拓展校企合作的广度和深度,到2020年,新建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心共3个以上,“校中厂”“厂中校”共17个以上。不断加大校内实训室建设力度,新建、改建、扩建实训场所面积2万平方米以上,力争年实训设备购置费1000万元以上,实现生均实践场所面积和生均教学科研仪器设备值分别达到9.0平方米/生和10465元/生标准。

(2)建设创业教育实践平台。充分利用各种资源进行创业教育实践平台建设。“十三五”期末共建成10个以上创新创业实训及项目孵化基地。

(3)建立O2O线上线下实训培训体系。通过PC端、移动端、媒体等进行覆盖,进行实训场所、培训师资、培训课程、培训计划的推广,以更科学的教学方式、更加互动的教学过程满足学习者个性化需求。

4.合作办学

(1)开展骨干职教集团建设。健全职教集团化办学运行机制,以“利益链”为纽带,促进校企双赢发展;进一步完善“湖北物流职业教育集团”“双主体、双主导”的治理结构和决策机制,“十三五”期间,将湖北物流职业教育集团建设成为省级示范性职业教育集团,并跻身国家骨干职业教育集团;扩大学校集团化办学参与率,力争参与职教集团的专业占专业总数的50%以上。

(2)完善校企合作办学制度。制定并完善《www.cabet566.com校企合作推进办法》等制度,明确校企合作类型、方式和路径,提出校企深度合作的推进措施与办法,建立校企合作激励机制。

(3)开展混合所有制二级学院建设。深化办学体制改革,创新运行模式,吸引知名和骨干企业参与办学,建设具有混合所有制特征的二级学院9个以上,实现学院与企业共建混合所有制二级学院全覆盖,其中,力争建成一个混合所有制航空学院,进一步强化学校cabet888亚洲城特色,服务湖北航空产业发展,成为中部地区职教亮点。

(4)开展订单班培养。每个专业至少与3个以上知名企业建立稳定的合作关系(含1个以上行业龙头企业或央企)。主要合作企业订单培养人数占学生总数的10%以上。

(5)开展协同创新中心建设。结合专业优势,立足地方,以服务地方需求为目标,以应用技术转化为主导,以解决产业升级和企业发展中的实际问题为导向,围绕行业、企业共性关键技术问题,开展技术创新攻关与开发,“十三五”期间,建成10个应用技术协同创新中心。

(6)扩大校政军合作。进一步加大校军、校政合作力度,逐年扩大定向培养直招士官招生规模,使士官班在校生总数稳定在550人左右;与10个以上地方人民政府签订全面战略合作框架协议。

(7)建立技能大师工作室。主动与企业高级专业技术人才、行业中有影响力的领军人物、高水平能工巧匠合作,“十三五”期间,建立大师工作室9个。

(8)加强国际合作。配合国家“一带一路”战略,助力优质产能走出去,扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作。“十三五”末期,与国(境)外高水平院校或行业企业合作建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系的专业数达9个以上;发掘“走出去”企业的需求,将国际先进工艺流程、产品标准、技术标准、服务标准、管理方法等引入教学内容,培养具有国际视野、掌握国际规则的技术技能人才;与积极拓展国际业务的大型企业联合办学,新增中外合作项目2个,共建1个国际化人才培养基地。

5.创新创业教育

(1)开设创新创业课程。将创新创业教育纳入必修通识课程,各学院结合自身特点探索专业导向型创新创业选修课程,全面提升大学生创新创业意识和能力。

(2)打造创新创业导师团队。采用校内培训、校外学习、企业锻炼、外聘专家等方式打造创新创业教师队伍,建成一支人员相对稳定、校内外结合、专兼结合、理论与实践结合的创新创业教育师资队伍。

(3)建立参赛激励机制。建立“以赛促教、以赛促学、以赛促训”激励机制,充分调动师生参赛积极性。“十三五”期间,力争在全国大学生创新创业大赛中取得实质性突破,省级获奖项目实现5个以上。

6.现代职教体系建设

(1)增加中职起点招生规模。逐年增加单独考试招生、技能考试招生、中高职贯通招生等中职起点招生专业数和招生人数。到2020年末,中职起点招生专业数和招生人数实现湖北省确定的招生制度改革目标。

(2)扩大五年制高职教育规模。加大与省内中职学校开办“3+2”分段培养力度,实现合作学校数达到10个以上,专业数达到12个以上;加强“五年一贯制”人才培养力度,实现招生专业2个以上,构建职业教育人才培养立交桥。

(3)探索专本衔接职业教育。加大与普通本科高校的合作力度,获得与普通本科高校联合培养技术技能人才的资格,实现普通专本衔接专业办学零的突破,联合培养技术技能人才试点专业数达3个以上。

(4)探索职业教育与终身学习对接。建立学分积累与转换制度,开展职业教育、社区教育、社会培训等不同类型学习成果的积累、认定,探索建立终身学习成果档案;办好开放大学,拓展推进广播电视大学和网络学习模式,探索从业人员继续教育模式,成人教育专科函授教育达到一定规模;扩大自考专套本招生规模,到“十三五”期末,成人学历教育在校生规模达到3000人;大力开展技能和技术培训,到“十三五”期末,年均培训量达15000人次。

7.质量保证体系

(1)制定和完善相关制度。制定《www.cabet566.com内部质量保证体系建设与运行方案》,完善《www.cabet566.com课堂教学质量提升办法》等制度,进一步加大课堂管理和教学方式方法综合改革力度,进一步提升教师执教能力和水平,切实提高课堂教学效果。

(2)建立诊断与改进工作机制。以人才培养工作状态数据为基础,自主进行常态化周期性的多层面多维度诊断与改进工作,构建校内全员全过程全方位的质量保证制度体系,并将自我诊断与改进工作情况纳入年度质量报告。“十三五”期间,全面完成一次质量保证体系诊改工作,确保抽样复核结论为“有效”。

(3)开展专业与课程诊改工作。对照人才培养质量教学指标评价体系,对每个专业、每门课程开展教学诊断,找准存在的问题和不足,提出改进与改革措施,确保专业教学质量在全省乃至全国同类院校中处于前列。

(4)以学生全面发展保证、专业质量保证、师资队伍质量保证中的各项评价反馈与数据调研为监测抓手,以诊改效果评价为关注重点建立闭环管控机制。

8.教学信息化建设

以国家职业院校数字校园建设实验校和湖北省职业院校信息化试点院校建设为契机,强化教学信息化建设。

(1)提升校园信息化建设水平。建设移动校园平台,逐步升级改造校内各种应用系统,并进行移动式展现,使之支撑移动智能终端,实现移动校园;完善各部门管理信息平台,优化管理流程,提升管理效率;架构大数据分析平台,统一校园信息发布,实现更加精细化、个性化的服务。

(2)建立仿真实训室。支撑相关专业建立仿真实训室,改善实验实训环境,突破高难实训专业的传统局限,提高教学质量和学生实践能力。共建船舶建造虚拟仿真实训室、城市轨道cabet888亚洲城工程技术虚拟仿真实训室、先进技术制造虚拟仿真实训室等12个虚拟仿真实训室。

(3)升级建设多媒体教室。建设一批不同功能的多媒体教室,其中包含升级改造140间演示型多媒体教室、20间交互型多媒体教室、10间录播型多媒体教室。

(4)建设学生自主学习平台。打破传统课堂互动的有限性,建立“教、学、练、考、评”五位一体的学生自主学习网络平台,提高学习的自主性、开放性和可重复性。

9.社会服务

(1)创新体制机制,激发服务动力。建立和完善教师社会服务的制度与政策等举措,激发广大教职工积极参与社会服务的动力和服务社会的主观能动性,引导教师面向行业企业开展技术服务,促使教师不断提升自身服务社会的业务能力和业务素质,自觉自愿地积极开展和从事社会服务工作。

(2)沟通双边信息,挖掘服务潜力。通过加大高水平师资队伍建设和社会服务品牌的推广,进一步密切与政府、行业和企业的合作,积极参与地方政府、行业和企业相关项目的设计和建设。主动走出去了解社会需求,同时通过请进来让社会了解学校社会服务的能力和水平。到“十三五”期末,实现横向技术服务、纵向科研项目、政府购买服务等成果居省内同类院校前列。

(3)优化教学资源,增强服务活力。充分利用学校设备、专业课程等教学资源,主动对接地方主导产业,通过专业结构的优化、课程内容的更新、设施设备的升级换代,引导并促进教师关注产业发展、紧跟专业前沿、充分发挥好教学仪器与设施设备的社会服务功能,努力增强社会服务活力。

(4)搭建培训平台,培育服务实力。通过开展校政、校校、校企、校军合作,共建技术(咨询)服务机构,共建多元培训功能平台,积极开展职业教育培训,打造培训品牌。“十三五”期间,非学历培训、公益性培训等职业教育培训规模逐年递增。

(5)加强团队建设,提升服务能力。以项目为载体,以前沿性和应用性课题为导向,以科技创新为突破口,以科研创新团队学术水平大幅提高为目标,进行科研创新团队建设与管理,进一步提升社会服务能力。以专利发明为基础,开展技术研发工作,在专利发明、成果转让方面形成品牌。

(二)实施活力工程

“活力工程”的目标是:加强党的建设,创新体制机制,提升管理效能,积淀校园学问,形成学校教职员工干事创业的良好氛围,全面激发学校办学活力。

1.加强党的建设。党建工作是学校工作活力之源。要把加强党的建设贯穿学校人才培养、科学研究、社会服务和学问传承的始终,按照“围绕中心抓党建、坚持党建促发展”的原则,推动党建工作与学校事业发展相互促进。要认真履行党委全面从严治党、党风廉政建设、意识形态、统战工作四个主体责任,充分发挥党建激活力、正作风、强服务、促发展的重要作用,为学校“十三五”规划的实施提供有力的思想保障、政治保障和组织保障。

2.坚持依法治校。按照学校章程依法办学,进一步完善制度体系。坚持党委领导下的校长负责制,积极发挥党员代表大会、教职工代表大会和工会会员代表大会、学术委员会等组织的作用,充分听取民主党派和离退休同志的意见和建议,形成党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的现代学校治理结构和决策机制。

3.推进重心下移。进一步简政放权,调动二级学院和干部职工的积极性、主动性和创造性。按照“宏观统筹、微观搞活,二级学院人、财、物管理相对独立”的思路,将教育教学、人事管理、财务管理、学生管理、招生就业等工作权限下放,形成责、权、利相统一的工作运行模式,切实增强二级学院办学主体意识。

4.优化机构设置。科学设置学校二级机构,梳理并规范各部门职责,建立责任清单,明确各部门的职责边界,形成各司其职,各负其责,各善其事的高效运转模式。

5.严格岗位管理。结合学校实际和不同岗位特点,进一步明确岗位职责,做好各岗位职责的清理和规范工作,因事设岗。进一步提高岗位标准,严格岗位考核,建立管理干部“能进能出、能上能下”的竞争机制、完善教师及其他教职工合理流动机制。

6.建强干部队伍。根据学校办学规模科学设置干部职数,稳步推进干部队伍建设,不断提高干部队伍整体素质。到2020年,建立一支政治坚定、素质优良、能力突出、勤政清廉、兴趣高雅、视野开阔、规模适当、结构合理,能够履好职、担重任的干部队伍。

7.提升管理效能。做好顶层设计,加强制度建设,建立长效机制。把履职尽责和年度目标责任管理融入业务工作,严格计划部署,推进任务落实,建立和完善责任追究制度,强化工作实行和落实,形成勇于开拓、乐于奉献、风清气正的干事创业氛围。

(三)实施卓越工程  

卓越工程的目标:努力建成一支规模适当、结构合理、机制创新、专兼结合、教学科研及实践能力强,具有鲜明高职教育特色的教师队伍。

1.优化师资结构

(1)合理确定教师规模。“十三五”末实现各类教师总数达900人左右,其中校内专任教师稳定在600人左右,聘请行业企业兼职、兼课教师300人左右,确保师资队伍的数量与办学规模相适应。

(2)创新人才引进机制。“十三五”期间每年引进各类人才50人左右;注重教学实训辅助队伍的建设,注重学生辅导员的队伍建设,实现各类人才队伍的均衡发展;加大高层次人才的引进力度,设立专项基金,研究制定配套政策,为高层次人才引进创造条件。力争“十三五”期间引进国内外高学历、高层次人才5-10人,柔性引进企业优秀人才10-15人。

(3)改善教师队伍结构。力争高级职称教师比例不低于30%,青年教师中具有硕士研究生学历或硕士学位的比例达到95%以上,其中具有博士学位的青年教师占比达到20%以上。“双师”素质教师占专业课和专业基础课教师的比例达到90%;兼职教师队伍稳定,教学业务水平不断提高,承担的实践课时比例不少于50%。

2.提升教师能力

(1)注重师德师风建设。加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育,激励广大教师树立良好的职业道德、为人师表;制定师德师风考核办法,坚持师德师风考核与业务业绩考核并重,并在教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。

(2)提升信息化教学能力。以专业教学资源库、网络课程、模拟仿真实训App等教学项目建设为抓手,以全国职业院校信息化教学大赛活动为载体,不断提高信息技术应用能力,使教师逐步掌握制作电子教案、编制试卷、制作学习网站、制作教学课件、管理网上学习论坛、开展网上教研和网上备课等技术。将教师信息化教学能力水平纳入教师考核职称评审体系;将教师负责和参与优质教学资源库、精品在线开放课程、微课、慕课等信息化教学效果纳入教师综合评价体系;将学生掌握移动学习的技能和移动学习使用率作为考核指标。根据新形势下专业动态调整机制的要求,鼓励教师积极进行专业能力迁移和跨界能力的培养。

(3)提升科研能力。完善教师岗位职责及工作任务体系,强化对教师科研工作的要求,促进科研水平的进一步提升。“十三五”期间,力争立项国家级课题3项、省部级课题80项、横向合作项目10项,实现1项国家级教学成果奖、3项省级教学成果奖;保持学校学报在全国高职院校学报范围内的先进水平;学校科研成果转化取得显著成效。

(4)提升社会服务能力。建立科技成果转化和社会服务考评体系,出台科技成果转化奖励办法,促进教师科技服务水平的提升;探索学校与行业、企业合作开展职业培训的途径,争取政府主导的培训项目,开发新技术、新工艺推广及新产业发展培训项目,对接行业企业的动态需要,提升学校服务社会的能力,强化学校服务社会的职能。

(5)提升国际化能力。充分利用各类国外合作院校交流项目,多元化、多渠道提升师资队伍国际化水平,促进教育理念与国际对接,教学能力向国际化转型。每年重点选派30名左右的教学名师、专业带头人、骨干教师及优秀青年教师到国(境)外访学、进修、培训,资助教师参加国际合作研究或学术交流活动。力争“十三五”末,学校具有海外经历或国际化背景的专任教师达到教师队伍的30%以上。

3.培育骨干力量

(1)建立名师培养机制。构建校院两级“教学名师”培养支撑体系,建“名师工作室”,设“名师讲坛”,为培育校级、省级和国家级教学名师创造条件。经过五年建设,力争拥有3名省级以上教学名师,重点培养10名校级教学名师,新增10名以上楚天技能名师,并配套建成相应的“名师工作室”,扩大和巩固名师名家带动专业发展、教学科研和成果辐射的积极作用。

(2)强化专业带头人的培育。完善专业带头人、专业负责人聘任管理办法,选拔教学业务能力、科研能力、管理能力突出,并热心于学校建设的教师担任专业带头人或专业负责人,重点培养专业带头人30名,专业负责人50名。

(3)注重骨干教师的培养。制定骨干教师选拔、培养及工作考评奖励的配套制度,进一步提高骨干教师的积极性和创造力。“十三五”末,每个专业原则上至少培养2名以上骨干教师,选送50名以上中青年骨干教师参加高职院校专业骨干教师国家级培训,选送50名以上青年骨干教师参加职业院校专业骨干教师省级培训,积极为骨干教师的发展创造条件。

(4)促进青年教师的成长。完善青年教师导师工作及考核制度,充分发挥青年教师导师制的积极作用;积极为青年教师学习进修、顶岗锻炼创造条件,每年有计划地选送10名以上优秀青年教师到国内重点本科院校、科研院所或其他优秀高职院校研修,提高青年教师教学水平和科研能力,促进青年教师快速成长。

4.打造优秀团队

(1)强化教学团队的建设。完善教学团队的管理制度,提高专业教学团队的水平。每个专业组建专业教学团队,重点建设10个校级优秀教学团队,争取建成省级优秀教学团队4个、国家级教学团队1个。

(2)实施科研创新团队建设。制定《www.cabet566.com科研创新团队建设管理办法》,重点建设5-8个校级科研、社会服务团队,争取建成1-2个省级科研、社会服务团队。

(3)打造“双师”结构团队。健全教师企业实践管理制度,提高教师下企业顶岗锻炼效果,严格落实专业教师每5年内赴企业或生产服务一线顶岗实践的累计时间不少于6个月等相关要求,不断提高教师实践教学能力;强化兼职教师队伍建设,推动专任教师和兼职教师结对教学计划的实施。每个专业(专业群)应拥有1名楚天技能名师、3名兼职骨干教师,建成一支“双师”素质比例达到90%以上的“双师”结构教学团队。

5.强化岗位管理

(1)科学设置岗位。从专业发展、人才培养的现实需要和长远需求出发,科学设置教师岗位,明确各级各类岗位的职责和具体工作任务,规范岗位聘任管理。

(2)完善岗位考核。强化岗位职责和工作任务的量化考核,建立以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制,并将考核结果实际应用于岗位聘用、职称评审及绩效工资分配工作。

(四)实施朝阳工程

朝阳工程的目标是:以党建工作为龙头,以学风建设为核心,以队伍建设为保障,以素质提升为载体,增强服务意识,提高管理水平,努力培养政治合格、业务精熟的高素质劳动者和技术技能人才。

1.加强党建工作,引领政治方向

(1)强化政治引领,积极引导学生向党组织靠拢。充分发挥共青团组织作为党的后备军的重要作用,做好团员推优工作,切实做到“早动员早关注早培养”,通过学生党建推动学团工作。学生团员递交入党申请书比例达到90%以上,团员推优比例达到30%以上。

(2)提高学生党员发展的工作质量。将学生党员的发展培养工作贯穿学生在校学习生活的全过程,确保学生党员培养质量;加大定向培养直招士官学生党员培养力度。

(3)发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。加强学生党组织的各项建设工作,关注学生党员思想动态和行为表现,确保学生党员的先进性和纯洁性;通过设置“党员先锋岗”等形式,充分发挥学生党支部和学生党员对广大青年学生的引领和示范作用。

2.坚持育人方针,营造德育氛围

(1)努力营造“全员育人”的德育氛围。专业教师要树立正确的教育观,在传授常识的同时,切实增强育人为本的自觉性。管理人员要将管理职能与育人工作有机结合,保证德育工作的质量;保障服务人员要以“爱岗敬业、尊师爱生,全心全意为师生服务”为宗旨,用良好的职业道德和优质服务,教育感染学生,为学生健康成长创造良好的环境,让绝大多数毕业生对母校有较高的认同感。

(2)积极开展“三进一融”工作。深化实践育人,全面推进思政教师、美育教师、体育教师进学院、进社团,引导学生开展理论学习和校园学问活动;加强教学与学生思想政治教育工作的互动,通过课程、学分,理论与实践课时的优化,主讲与助课教师结合等形式,全面推进第一课堂与第二课堂的紧密融合。

3.注重习惯养成,培育优良学风

(1)抓好学风建设的基础工作。以“两个深入”(深入学生课堂、深入学生宿舍)为保障,坚持督查“三早”(早锻炼、早自习、早读)和“两晚”(晚自习、晚归寝),强化学生良好习惯的养成。

(2)建立优良学风评价体系。建立学生党建工作、文明创建、课堂教学纪律、学生学习成果、学生就业、资助工作、创新创业工作、校园学问体育活动等量化考核指标并纳入二级学院学风考核评价体系,通过“优良学风院”“优良学风班”和“特优学生标兵”的评选,以榜样作用引领学校形成优良学风。

(3)注重传承优秀传统学问。践行社会主义核心价值观;积极推进优秀企业学问进校园;开展“人文大讲堂”等系列主题教育活动,营造学问育人的良好氛围。

4.突出主题教育,强化素质培养

重点突出法治教育、创新创业、团队精神、职业道德和文明礼仪五项主题教育,培育学生开拓创新、团结合作、吃苦耐劳、文明有礼的精神风貌。

(1)加强法治教育。完善法治教育工作制度,在法律规范的认知、法治思维的培养、坚定法治信仰等方面,以《思想道德修养与法律基础》课为基础和主渠道,深入开展法治宣传教育,把法治教育融入育人全过程。

(2)强化创新创业教育。完善创新创业工作制度,鼓励广大师生积极参与创新创业活动,建立创新创业学分积累与转换机制,设立创新创业基金,加强对创新创业学生的帮扶,建设一批成果显著、具有示范作用的创新团队和创新基地,引导学生开展小发明、小制作等创新活动,积极申报专利成果。

(3)培育团队精神。以主题教育、素质拓展、社会实践、班级建设等活动为载体,激发学生的归属感、责任感和集体荣誉感,培养学生的团队意识、合作意识及协作能力。

(4)提升职业道德。以职业道德教育为重点,弘扬“以德为先、追求技艺、重视传承”的优良传统,培育精益求精的工匠精神;借助“最美实习生”“感动交院---校园十佳人物评选”等活动,树立学生身边的榜样,努力提升学生职业道德意识和水平。

(5)重视文明礼仪养成。深入开展学生文明礼仪教育、行为规范教育,将文明礼仪养成作为素质教育的重要基础,通过军训、校园学问活动强化礼仪养成,通过评选“文明礼仪标兵”树立文明风尚,通过青年志愿者服务促进校园文明建设。

5.严格培养考核,提升学生工作队伍水平

(1)改革管理模式。贯彻落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,推进辅导员队伍专业化、职业化,建立层级清晰、职责分明的学生管理运行机制。

(2)提升工作能力。加大学生工作队伍的培训力度,形成集中培训与专项培训相结合的培训体系;鼓励辅导员结合实际开展学生管理和思想政治教育方面的研究,以研助改,以改促建;不断提升学生工作队伍的整体职业能力水平,在湖北省职业能力大赛中成绩位于同类院校前列。

(3)完善配套政策。贯彻落实教育部相关政策,建立健全辅导员职称评定、职级晋升等办法;设立学生管理专项科研基金,为辅导员开展教学科研工作创造条件;鼓励辅导员进修深造,专职辅导员硕士学历(学位)比例达到90%以上,中级以上职称比例达到60%以上。

(4)严格考核奖惩。优化学团系统年度目标责任考核指标体系和考核办法,做到奖优罚劣,推进辅导员工作考核评估机制科学化、常态化和制度化。

6.坚持以人为本,真心关爱学生

(1)强化就业精准服务。将就业与职业生涯规划引导列入人才培养方案,贯穿学生培养的全过程;着力加强毕业就业引导和教育,为毕业生就业和走向社会做好充分准备;为用人单位和毕业生双向选择提供优质服务,使毕业生就业率不低于96%,协议就业率不低于85%,切实提升应届毕业生就业能力和就业质量。

(2)关注学生心理健康。加大心理健康教育知晓率、覆盖率,扩大心理健康教育网站和微信服务平台的点击率;完善心理危机干预机制,充分发挥四级心理健康教育工作体系的作用,杜绝学生突发自杀事件发生。

(3)加大资助工作力度。依托国家助学金和助学贷款等工作平台,完善校内评优评奖体系,增加校内勤工助学岗位,完善“奖、助、贷、补、免、勤”六位一体资助工作体系,逐步提高大学生资助工作的质量和水平。

(4)提升学生事务的服务管理水平。建立制度化长效机制,强化学生事务工作的规范和实效,大力加强信息化建设,提高学生事务工作和管理水平,增强服务意识,建立学生事务一站式服务中心,简化办事流程,提高学生事务服务效率。学生事务处理及时高效,办结率力争达到100%。

(五)实施幸福工程

幸福工程的目标是:努力实现教职工收入与学校发展同步增长,加大基础设施和文体活动场所的建设力度,构建“以人为本、服务师生、幸福和谐、团结凝聚”的校园学问。

1.改善办学条件。以培养创新型人才为出发点,扩建1-2万平方米实训楼,进一步提高学校实验实训用房面积,为人才培养提供保障。

2.改善师生学问体育活动条件。完善学校配套体育设施功能,改建大学生活动中心,优化大学生活动中心功能,建设风雨操场,满足学校体育教学及师生学问体育生活的需要。

3.改善信息化服务水平。按照“统一规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的建设思路,初步形成“政府引导、企业参与、学校应用、服务驱动”教育信息化工作机制。建设基础网络平台、信息安全平台、校园私有云平台、校园网站群管理平台、教育教学资源平台、虚拟仿真实训平台、移动校园平台、大数据分析平台等八大平台。网络出口总带宽达到5G以上,实现移动校园。

4.培育和谐校园学问。优化办学理念,凝炼反映学校特色的大学精神,推进cabet888亚洲城特色校园学问建设,建成3-5处专业特色学问宣传实体。改善校园学问环境,加强校园人文景观建设,营造室内办公场所学问环境,完成学校品牌形象识别系统建设。,构建多彩校园,开展健康丰富的学问活动,深化传统品牌活动建设,延伸品牌内涵,扩大品牌影响,形成9个左右校级品牌社团。

五、保障与实施

(一)组织保障

加强组织领导,成立学校主要领导担任组长、分管校领导担任副组长的“十三五”事业发展规划(以下简称“规划”)实施工作领导小组,制定具体的方案,明确目标任务和责任分工,统筹规划的实施。根据创建国家优质专科高等职业院校的目标要求,制定专项规划和子规划,分解、细化学校“十三五”事业发展规划各项任务,拟定各单位具体工作清单及完成时间表。建立层层负责的工作责任机制,把各单位工作清单完成情况纳入年度工作考核。加强学校规划的学习和宣贯,营造上下一心、全员参与的实施氛围,确保规划真正落到实处,促进发展。

(二)制度保障  

坚持和完善党委领导下的校长负责制,提升学校的资源整合、科学决策和战略规划能力,坚持社会主义办学方向。落实《高等学校章程制定暂行办法》,核准、实施学校章程,不断完善学校治理结构和决策机制。以学校章程为基础,理顺和完善教学、科研、学生、人事、财务、安全、资产和后勤等方面的管理制度、标准,建立健全相应的工作规程和责任清单,形成规范、科学的内部管理制度体系,为规划实施提供制度支撑。

(三)资源保障

完善校园基础建设。充分争取上级部门“十三五”重大发展项目扶持,修编学校“十三五”重大项目库,推进综合实训中心建设、学术交流中心升级改造、综合配套设施修建等重点规划项目的建设;加强国家级、省级实习实训基地建设,发挥示范辐射作用,建立跨院(部)公共实习实训教学平台。

积极拓展资金渠道,提高资金使用效率。在确保正常运行的基础上,加大学校事业发展经费投入保障,提高经费保障水平;深化校院两级财务管理体制改革,增强二级教学单位办学活力。

(四)规划的实施    

增强规划实行力与约束力,加强项目计划管理,重点抓好重要项目、重要工程、重要政策的落实。加强对规划实施情况的跟踪分析和监督检查,及时了解、掌握规划实行过程中的实际情况,重点监测目标、任务和重大项目的完成情况及成效,及时发现问题、提出对策建议,及时总结各单位在实施规划中的经验教训,推广先进经验,提高规划实施效率。



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